Membuat Komik IPS

Membuat Komik IPS

MGMP IPS Indramayu on 21:13

Komik IPS (Dok. Elfi Zufrida)

Oleh: Elfi Zufrida

Menggambar atau melukis sangat disukai anak. Mencoret-coret kertas, dinding, papan, lantai dan lain-lain pasti sudah pernah dilakukan. Mengapa kita tidak memfasilitasi kebutuhan mereka menyalurkan energinya ke bentuk positif. Tentu yang berkaitan dengan pembelajaran, yaitu pembelajaran IPS. Semua materi bisa dibuat komiknya.

Belajar dan Bermain Mind Mapping

Belajar dan Bermain Mind Mapping

MGMP IPS Indramayu on 21:54

Mind Mapping (Dok. Elfi Zulfrida)

Oleh: Elfi Zufrida 

Sebagai seorang guru, tentu ada hal yang sudah menjadi rutinitas sehari-hari. Setelah uluk salam, kemudian dilanjutkan dengan berdoa, menyanyikan lagu Indonesia Raya, memberi sambutan, mengabsen dan sedikit ice breaking. 

Membuat Kamus Tokoh Pada Mata Pelajaran IPS

Membuat Kamus Tokoh Pada Mata Pelajaran IPS

Kang Didno on 20:31

Kamus Tokoh

Oleh: Elfi Zufrida

Kalau pada bagian sebelumnya dibahas mengenai Metode Pembelajaran menyenangkan dengan membuat kamus IPS, maka pada bagian kedua kamus ini bukan menyusun kata, melainkan kamus tokoh. Kita bisa mulai dari per bidang studi dalam mata pelajaran IPS atau menggabungkannya. 

Metode Pembelajaran Menyenangkan Dengan Membuat Kamus IPS

Metode Pembelajaran Menyenangkan Dengan Membuat Kamus IPS

MGMP IPS Indramayu on 20:42

Kamus IPS

Oleh: Elfi Zufrida 

Berpikir setiap hari untuk menyajikan pembelajaran menyenangkan di kelas sepertinya sudah menjadi kebutuhan wajib bagiku. Entah mengapa selalu saja membayangkan suasana kelas yang interaktif dengan model maupun metode serta media pembelajaran yang asyik dan menyenangkan siswa dan guru begitu tersimpan rapi di benakku. Hari ini ketika membongkar-bongkar arsip lama di lemari bukuku yang lama tidak kusentuh karena pergantian kurikulum, aku menemukan begitu banyak kertas kerja yang pernah aku buat untuk lembar kerja siswa. Terbersit suatu ide. 

Metode Pembelajaran Joyfull Learning Ya atau Tidak

Metode Pembelajaran Joyfull Learning Ya atau Tidak

MGMP IPS Indramayu on 19:04

Metode Pembelajaran Joyfull Learning Ya atau Tidak (Gambar Twitter.com)

Oleh Elfi Zufrida

Ada banyak model pembelajaran yang bisa diterapkan dalam mata pelajaran IPS di kelas atau di luar kelas yang bisa di eksplore. Begitu juga dengan metodenya. Salah satu metode yang selalu dipilih adalah joyfull learning.

Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Metode JESKO

Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Metode JESKO

MGMP IPS Indramayu on 00:26

Peserta didik biasanya bosan dengan materi yang diajarkan di kelas, oleh karena itu guru sebaiknya menggunakan cara lain seperti mengajak ke perpustakaan, belajar di luar kelas atau jelajah seputar sekolah yang disingkat dengan JESKO. 

Metode Mengajar ala Rasulullah Muhammad SAW

Metode Mengajar ala Rasulullah Muhammad SAW

MGMP IPS Indramayu on 13:04

Metode Mengajar ala Rasulullah Muhammad SAW (Dok. Facebook)

Metode Mengajar ala Rasulullah Muhammad SAW – Sebagai seorang pendidik atau guru tentu sering mencari dan mencoba cara mengajar yang terbaik untuk peserta didiknya. Ada banyak metode mengajar yang mungkin pernah dicoba oleh pendidik atau guru baik metode dari dalam negeri atau bahkan dari luar negeri, tetapi belum membuahkan hasil yang optimal. 

Model Pembelajaran Menggunakan Rempah-rempah

Model Pembelajaran Menggunakan Rempah-rempah

Kang Didno on 08:00

Rempah-rempah

Model Pembelajaran ini sudah sangat lama kuterapkan di kelas. Selain model bermain, ada model lain yang aku ingin agar para siswa mengerti tidak hanya dari gambar saja melainkan juga dari hal-hal yang nyata. Caranya dengan melakukan praktik di kelas. Praktik melatih untuk mengetahui secara nyata, memegang, dan membaui atau mencium baunya. 

Kumpulan Permainan Menarik Saat Mengajar Bagian 5

Kumpulan Permainan Menarik Saat Mengajar Bagian 5

MGMP IPS Indramayu on 18:20

Belajar peta (Dok. Didno)

Banyak hal yang dilakukan oleh seorang guru pada saat berada di dalam kelas. Dari mulai pembukaan sebelum memulai belajar, menyampaikan materi hingga menutup dengan menarik kesimpulan atau evaluasi.